분류 전체보기39 <추천 도서> ABA전문가와 함께하는 조금 다른 성장일기(2021) 2023. 11. 24. <2020> 발달장애인의 도전적 행동 중재 매뉴얼(국립특수교육원) 발달장애인의 도전적 행동 중재 매뉴얼 (nise.go.kr) 발달장애인의 도전적 행동 중재 매뉴얼 http://www.nise.go.kr/ebook/site/20221018_145216 www.nise.go.kr 순 기능 사례 쪽 1 관심 자유시간에 소리를 지릅니다. 146 2 책상에 침을 뱉습니다. 150 3 과제 및 환경 회피 과제가 하기 싫으면 욕설을 합니다. 156 4 실습시간에 물건을 던집니다. 160 5 강화제 획득 자신의 감정을 제대로 표현하지 않고 자꾸 웁니다. 168 6 요구를 들어주지 않으면 물건을 부숩니다. 173 7 자기자극 중얼거리는 소리를 계속 냅니다. 178 8 손가락을 계속 빱니다. 182 9 손등으로 물건이나 벽을 계속해서 두드립니다. 186 10 머리를 좌우로 계속해서 흔.. 2023. 11. 22. <2014> 장애학생의 문제행동 사례별 중재가이드북(부산광역시교육청)-장애유형별 사례 순 유형 행동 특성 쪽 1 시각장애 눈을 누릅니다. 180 2 친구를 때리고 소리를 지르는 등 고집을 피웁니다. 184 3 청각장애 학교에서 공격적 행동이 나타나고 물건을 갑춥니다. 192 4 선생님가 친구들이 내 생각을 무시하면 고함을 지르거나 웁니다. 198 5 지체장애 상대방이 자신의 거짓말을 사실이라고 인정할 때까지 말합니다. 208 6 눈과 어깨, 가슴을 흔들면 심하게 떱니다. 212 7 지적장애 옷이나 책상에 떨어진 것을 주워 먹습니다. 220 8 교실의 기쁨이나 전시되어 있는 친구의 작품을 망가뜨립니다. 224 9 활동에 참여하지 않으려고 버티는 행동으로 일관합니다. 228 10 정서 및 자폐성장애 숨을 참아 머리를 어지럽게 하는 행동을 합니다. 238 11 사물에 집착을 보입니다. 242 .. 2023. 11. 20. <2014> 장애학생의 문제행동 사례별 중재가이드북(부산광역시교육청)-문제행동 별 사례 순 유형 행동 특성 쪽 1 공격행동 주위 사람에게 물건을 갑자기 내던집니다. 28 2 친구를 떄립니다. 30 3 함께 하는 놀이에서 자신만의 규칙을 내세웁니다. 32 4 다른 사람에게 침을 뱉습니다. 34 5 손톱으로 할퀴고 머리카락을 뜯습니다. 36 6 다른 사람에게 욕설을 합니다. 38 7 인터넷게임 후에 공격적인 행동을 보입니다. 40 8 또래에게 시비를 겁니다. 42 9 다른 사람의 물건을 망가뜨립니다. 44 10 자기 자극 행동 자기 손등이나 팔을 깨뭅니다. 48 11 이상한 물질을 먹습니다. 50 12 손톱을 물어뜯습니다. 52 13 자신의 몸을 때립니다. 54 14 교사나 친구의 말을 반복적으로 따라 합니다. 56 15 머리를 좌우로 흔듭니다. 58 16 눈을 깜빡 거립니다. 60 17 책상.. 2023. 11. 17. <2022>장애학생 위기행동 지원을 위한 길라잡이(전라북도교육청) 링크 특수교육지원센터 팝업창 닫기 번역 서비스는 기계번역을 사용하고 있으며, 번역된 내용이 정확하지 않을 수 있습니다. www.jbe.go.kr 순 행동 특성 학교급 쪽 1 무분별한 공격행동 초등 21 2 갑작스러운 폭발행동 및 파괴행동 유아 24 3 감각추구로 인한 자해행동 고등 28 4 심각한 자해행동 유아 32 5 부적절한 친근감 표현 고등 37 6 의사소통 문제와 심한 수업 방해 행동 초등 41 7 위기가정의 장애학생 심리 및 행동 문제 중등 51 8 부적절한 행동으로 인한 또래 간의 관계 악화 초등 60 9 공격행동(정신건강 상의 문제) 중등 65 10 학교 안전사고 대처 초등 69 2023. 11. 6. <2019> 장애학생 위기행동 상황별 대처 매뉴얼 실행 워크북(인천광역시 교육청) 링크 Eduable 작성자함효정 작성일2020-01-17 조회수6988 제목2019년 장애학생 위기행동 대처 매뉴얼 장애학생 위기행동 상황별 대처 매뉴얼은 위기행동을 다루기 위한 기본적인 절차와 전략, 대처 사례를 통한 www.nise.go.kr 분류 자료 교사용 보호자용 학생용 쪽 행동 기록 ABC 관찰 기록 O O 3 일화기록양식 O 4 자해행동 기초 조사지 O O 5 문제행동 목록과 행동 수준 요약서 O O 6 행동 평가 문제행동 기능 체크리스트 O O 7 행동원인 규명 척도 O O 8 행동 기능 설문지 O O 9 단축형 감각 프로파일(SSP) O O 11 기타 평가 중도중복 장애학생을 위한 강화제 평가(RAISD) O O 12 ADHD 평가척도 O O O 14 외상 후 스트레스 장애 선별검사 O O O.. 2023. 10. 30. <2019>장애학생 위기행동 대처 매뉴얼(인천광역시 교육청) 링크 Eduable 작성자함효정 작성일2020-01-17 조회수6977 제목2019년 장애학생 위기행동 대처 매뉴얼 장애학생 위기행동 상황별 대처 매뉴얼은 위기행동을 다루기 위한 기본적인 절차와 전략, 대처 사례를 통한 www.nise.go.kr 사례 별 지원 방법 순 행동 특성 학교급 쪽 1 또래와 교사를 향한 무분별한 공격행동 중등 24 2 갑작스러운 폭발행동 초등 29 3 드러나지 않는 자해 고등 33 4 주변을 위협하는 심한 자해 중등 37 5 사회적으로 부적절한 방식의 친근감 표현 초등 44 6 심한 수업 방해행동 초등 51 7 사회적 관계의 고립 초등 57 8 또래간의 불화, 방해행동 초등 63 9 잦은 거짓말과 갑작스러운 공격행동 고등 66 2023. 10. 27. <문제행동(도전적 행동) 기능별 중재 전략표 안내> 문제행동(도전적 행동) 기능별 중재 전략 표(한 장으로 요약 정리) feat. 긍정적 행동지원 위 링크에 제시된 표를 한 장 짜리로 만들어서 다시 올립니다. 필요하신 분들은 다운 받아서 사용해주시기 ... blog.naver.com 출처: 블로그 2023. 10. 19. 행동지원 절차 4단계 - 행동지원계획 개발 2023. 10. 11. 이전 1 2 3 4 5 다음
