| 순 | 유형 | 행동 특성 | 쪽 | |
| 1 | 시각장애 | 눈을 누릅니다. | 180 | |
| 2 | 친구를 때리고 소리를 지르는 등 고집을 피웁니다. | 184 | ||
| 3 | 청각장애 |
학교에서 공격적 행동이 나타나고 물건을 갑춥니다. | 192 | |
| 4 | 선생님가 친구들이 내 생각을 무시하면 고함을 지르거나 웁니다. | 198 | ||
| 5 | 지체장애 |
상대방이 자신의 거짓말을 사실이라고 인정할 때까지 말합니다. | 208 | |
| 6 | 눈과 어깨, 가슴을 흔들면 심하게 떱니다. | 212 | ||
| 7 | 지적장애 |
옷이나 책상에 떨어진 것을 주워 먹습니다. | 220 | |
| 8 | 교실의 기쁨이나 전시되어 있는 친구의 작품을 망가뜨립니다. | 224 | ||
| 9 | 활동에 참여하지 않으려고 버티는 행동으로 일관합니다. | 228 | ||
| 10 | 정서 및 자폐성장애 |
숨을 참아 머리를 어지럽게 하는 행동을 합니다. | 238 | |
| 11 | 사물에 집착을 보입니다. | 242 | ||
| 12 | 손가락을 꺠뭅니다. | 246 | ||
| 13 | 수업시간에 큰 소리로 노래를 부르거나 돌아다니는 등 수업 방해 행동을 합니다. | 254 | ||
장애학생의문제행동사례별중재가이드북1 (~111p).pdf
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장애학생의문제행동사례별중재가이드북2 (112p~231p).pdf
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장애학생의문제행동사례별중재가이드북3 (232p~).pdf
7.58MB
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